3月13日，科学大道第三小学积极开展了新冠肺炎疫情防控安全性应急演练活动。 演练之前，学校疫情防控指挥部的组织开会了新冠肺炎疫情防控应急演练工作会议，防控筹办主任王梦梦率领大家自学了本次疫情防控应急演练方案，具体了每一位应急演练成员的岗位职责。 本次演练，学校疫情防控指挥部就复学后有可能经常出现的问题，预设了四种情景。记者孙庆辉通讯员范聪蝶文/图 仿真情景一找到体温出现异常学生 1.上午入校时分,学生在校门口登录区域排队，拒绝接受体温检测，体温正常者有序入校。
忽然测量出有一名学生体温37.3℃。 2.保安立刻引导体温出现异常学生到校门另一侧的临时隔离区，防止其他人员近距离认识，并向学校防控筹办主任王梦梦及副校长王立汇报。 3.在隔离区，校医指导该学生用于隔绝间内配有的免除洗澡消毒液将双手消毒，并用于水银体温计展开二次体温测量，同时告知学生基本情况并填上信息。
经过水银体温计复测学生体温，证实学生痉挛，立刻联系家长。王立电话汇报区疫情防控指挥部和疾控中心，并电话120派车接诊。 4.保安对疑为人员到过的区域展开全方位消毒。 仿真情景二陌生人亡命校园被抓住 1.入校时分，学生正在有序地展开体温检测，一名陌生男子忽然不排队、不测体温擅自闯进校园。
保安对其展开劝说，告诉学校防疫规定。此人拒不听得劝说，态度恶劣，擅自入校。 2.两名保安手执器械，立刻上前追上，命令其停下来，陌生男子不听得劝说。大家步步主动出击，尽可能掌控不想其附近师生。
3.保安合力将其抓住，王梦梦电话110报警。 仿真情景三找到疑似病例学生 1.学生入校后有序转入班级，班主任和带班老师展开晨检。班主任测体温，带班老师在晨检表上展开注册。 2.忽然，一名学生跪下报告说道自己不难受，老师立刻回应学生测体温，找到学生感冒。
3.班主任立刻将生病学生引导至隔绝间，同时联系校医抵达隔离室并报告学校防控筹办。 4.教室内，带班老师的组织班级其余学生立刻离开了教室，到操场活动，留意间隔1.5米。带班老师联系后勤主任贾林倩决定人员立刻对教室消毒通风。 5.在隔绝间，校医再度用水银体温计测量学生体温，安抚学生情绪，告知情况。
经两次体温检测后证实感冒，校医作好注册，王梦梦电话120，王立电话汇报区疫情防控指挥部和疾控中心。 6.班主任郭稳影联系家长告诉情况，请求家长立刻赶往医院；救护车到后将学生送来上救护车；校医对学生展开二次测量体温。 仿真情景四学生在校用餐 1.中午用餐时间到，班主任郭稳影的组织学生在班级门口排队，间隔1.5米排队后到洗手间洗澡，并告诉学生，要用于洗手液或肥皂，用流动的水冲洗整洁，搓揉时间不少于15秒。 2.全部洗澡完后，班主任带队到餐厅门口，排好队后依序转入餐厅，间隔就座。
3.睡觉前一刻所取下口罩，用餐过程中不容许说出；吃完饭立刻戴着上口罩，有序排队离开了餐厅。离开了餐厅后，排队到洗手间处洗澡。 4.有序回到教室午休，维持间距。
演练完结后，王立的组织老师分别从自身岗位角度对此次演练展开了交流和交流，搜集各岗位人员对演练不存在问题的建议，并融合疫情防控形势，更进一步修改、完备学校制订的疫情防控工作方案和应急预案。
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